SADAA, YEMEN — сентябрь — это месяц, когда студенты во всем мире вернулись в школу и, несмотря на длительные годы жестокой войны, дети Йемена не являются исключением. В школе Хулах в северном городе Садаа пятый класс Салеме Ахмед Мутахер сидит на полу около 70 других учеников, его ум отвлекается от боли сидя на твердом, пыльном полу, а также сильных ветров, которые поступают из разбитые окна в классе. Ахмед Мутахер — один из миллионов учеников Йемена, отнесенный к участию в классе внутри школ, разрушенных или поврежденных годами непрерывной бомбардировки. Когда-то скромные, но шумные с активностью и укомплектованными достаточно, чтобы пройти, школы Йемена превратились в ужасающие места. Как и в других секторах страны, система образования Йемена ухудшается благодаря продолжающейся войне с коалицией, поддерживаемой США в стране, конфликту, который не показывает никаких признаков ослабления. Министерство образования Йемена, базирующееся в Сане, считает, что коалиция, возглавляемая Саудовской Аравией, уничтожила не менее 3000 школ и частично пострадала 1300 человек. В провинции Таиз только 371 школа была разрушена или повреждена, а в Садаа 252 школы получили ущерб или были уничтожены в результате войны. Еще 108 школ были непосредственно затронуты войной, большинство из которых превратилось в временные убежища для размещения беженцев, спасающихся от конфликта. В докладе также говорится, что с начала войны 680 школ были закрыты. В Йемене побывали 9 517 начальных школ и 2811 средних школ. Сегодня неспособность платить учителям и сотрудникам в сочетании с систематическим разрушением гражданской инфраструктуры Йемена может привести к закрытию оставшихся школ страны. По данным Организации Объединенных Наций:
Более 2500 школ не используются; 66 процентов из них пострадали от авианалетов и наземных боев, 27 процентов из них были закрыты, а 7 процентов использовались вооруженными группами или убежищами перемещенных лиц ».
Школы, которые сумели остаться открытыми, рискуют стать жертвами коалиционных бомб, пойманы во время вооруженных столкновений или закрыты из-за страха перед болезнью, которая сейчас свирепствует в Йемене. По оценкам ООН, «с начала войны 26 марта 2015 года из школы было выведено не менее 2,9 миллиона детей из Йемена .« Образование в Йемене не было в лучшем состоянии до начала войны. Отсутствие оборудования , неквалифицированных учителей и нехватка учебников, охваченных школами страны. Теперь продолжающаяся война Саудовской Аравии против Йемена значительно ускорила ухудшение и без того борющейся системы образования.
Бомбы вне окна классной комнаты
Йеменский мальчик ходит среди обломков поврежденной школы в результате нападений Саудовской Аравии в Сааде, к северо-западу от Саны, Йемена, 9 октября 2016 года. Хани Мохаммед | AP [/ caption] Как и многие дети, Салеме Ахмед Мутахере иногда отвлекается, сидя в классе. Но в то время как большинство детей заняты мыслями о своих сверстниках или планах после школы, разум Ахмеда Мутахера наполнен насущным страхом от входящего авиаудара. В то время как некоторые школы остаются открытыми, они действуют под постоянной угрозой стать одной из рутинных целей коалиционных авиаударов, требуя тяжелой эмоциональной нагрузки на студентов и сотрудников. 13 августа 2016 года ученики начальной школы в северной части Садаа были нацелены на два последовательных авиаудара, когда они были заняты проведением испытания. Более 20 студентов были убиты или ранены в результате нападения. Как сообщала «Международная Амнистия» несколько раз, саудовские силы коалиции регулярно проводили авиаудары в школах, когда они были на сессии, нарушая или закрывая образование для тысяч детей Йемена. Более того, просто путешествие в школу стало деятельностью, чреватой опасностью, поскольку даже школьные автобусы не были защищены от потока коалиционных авиаударов. В прошлом месяце коалиция нацелилась на школьный автобус, полный детей в возрасте от шести до 11 лет, которые находились в полевой поездке в городе Дахай в северном Йемене. Сорок детей и 11 взрослых были убиты в результате нападения. Опасаясь за безопасность своих детей, многие родители просто решили оставить своих детей дома в этом году.
Превращение преданных учителей в отчаянных наемников
Мальчики ходят в классе в школе, пострадавшей от нападений Саудовской Аравии в Сане, Йемен, 20 июля 2015 года. Хани Мохаммед | AP [/ caption] В течение двух лет учителя Йемена не получали зарплату — возможно, второстепенную проблему для тех, кто направляет доллары американских налогоплательщиков в пополнение постоянно расширяющегося арсенала Саудовской Аравии. Недостаток преподавателей привел к тому, что 4,5 миллиона детей упустили образование, поскольку учителя не могут выжить из-за продолжающейся войны с страной с 70-процентным уровнем неграмотности. Многие учителя были перемещены или просто не могут добраться до своих школ; и когда они могут, тесные бюджеты и опасная среда часто приводят к сокращению учебных часов, что серьезно подрывает качество образования. Как отметил учитель Лутф аль-Мутаваккил:
Эта работа является единственным источником дохода для нас. Было бы несправедливо работать неоплачиваемыми в течение многих месяцев, в то время как наши семьи не имеют еды ».
По данным Йеменского педагогического синдиката, в Йемене насчитывается около 166 000 школьных учителей, многие из которых являются единственными кормильцами для своих семей. В прошлом месяце ЮНИСЕФ сообщил, что в Йемене, главным образом в северных провинциях, 2 миллиона детей не учатся в школе, и около 4 миллионов других людей рискуют потерять доступ к образованию, поскольку около 67 процентов преподавателей общеобразовательных школ по всей стране не выплачиваются в течение почти двух лет. Два года назад, когда война была в зачаточном состоянии, государственные служащие, включая учителей, замерзли после того, как Центральный банк Йемена был перемещен в Аден, который находился под контролем правительства Саудовской коалиции. В то время аль-Мутаваккиль, как и другие учителя, надеялся, что прекращение окладов является временным, и что силы, поддерживаемые коалицией в Адене, вскоре возобновят выпуск зарплат учителям и другим государственным служащим. Но со временем преподаватели сделали все возможное, чтобы обеспечить образование, которое они могли бы без финансирования и без оплаты, и надежда начала исчезать. Как рассказывает аль-Мутаваккил, «до войны я не думал, что однажды я буду вынужден оставаться дома без зарплаты». До начала войны аль-Мутаваккил преподавал в школе аль-Фатех в Фуле, в 50 км к югу из Саны. Выпускник Университета Саны, 49-летний учился в течение 16 лет, оставив ему недостаток как в навыках, так и в вариантах, необходимых для поиска других направлений работы. Как и аль-Мутавакил, многие учителя не будут найдены в их классах в этом году, поскольку они ищут в другом месте средства для кормления себя и своих семей. Многие, также как и аль-Мутавакил, прибегают к тому, чтобы взять оружие и отправиться на поле битвы в надежде получить зарплату от любого которая готова заплатить.
Битва, террористические ячейки и ранние браки приходят
На этой фотографии 17 февраля 2018 года показана мобильная фотография тогдашнего 18-летнего Ахмеда Салеха, слева, со своим другом во время битвы за Аден в 2015 году и на арабском, который гласит: «Выйди за меня замуж или я пойду с Аль-Каидой», в Адене, Йемен. Молодые люди, некоторые из которых достигли 12 лет, служили на фронтах на протяжении всей трехлетней войны Йемена, и когда борьба затягивается, они теперь разрушены. Нариман Эль-Мофти | AP [/ caption] Учителя не единственные, чье отчаяние привело их на поле битвы. Как сказал MintPress News пятый класс Ахмед Мутахер :
Когда у вас разрушена школа и учителя отказываются учить вас, тогда возникает необходимость вступить на поле битвы или работать ».
Ахмед Мутахер, как и многие дети школьного возраста в Йемене, скорее всего, не захочет получить образование в этом году и вместо этого либо отправится на фронт, либо будет искать себе жизнь на другом месте на рынке труда. Детский труд в Йемене является глубоко укоренившимся вопросом, который был проблемой задолго до наступления войны. В исследовании 2013 года МОТ, Фонд социального развития и ЮНИСЕФ сообщили, что в Йемене участвуют более 1,3 млн. Детей. Еще более тревожным является тот факт, что «Аль-Каида» и ИСИС в полной мере воспользовались отчаянием, чтобы заманить учеников, которые покинули школу, чтобы присоединиться к их рядам. С ростом нищеты, их беспрепятственный доступ к социальным медиа и пул молодых людей с несколькими другими вариантами, вербовка в экстремистские группы стала легче, чем когда-либо в Йемене. На прошлой неделе Организация Объединенных Наций подтвердила важность образования, предупреждая, что дети, которые не могут ходить в школу в такой стране, как Йемен, сталкиваются с мрачным будущим и являются ранними целями для военных рекрутеров. По меньшей мере 2635 мальчиков были завербованы и используются вооруженными группами в Йемене. Отсутствие доступа к образованию также подтолкнуло отчаянные семьи к опасным альтернативам, включая ранние браки. Опрос в 2016 году в шести мухафазах показал, что около трех четвертей женщин были женаты до 18 лет и 44,5 процента до 15 лет. Дети, не имеющие доступа к образованию, часто становятся неграмотными и никогда не развивают навыков, необходимых для повышения числа успешных детей, передавая бедность следующему поколению. Как сказал MintPress 16-летний Самия аль Матри :
В отличие от моих старших сестер, которые бросили школу, чтобы выйти замуж, я получил большую поддержку от своего отца, но это было до войны. Теперь у моего отца снова появилась идея женитьбы.
Отец Самии является государственным чиновником, который, как и многие родители, не получил зарплату и не может позволить себе частное образование.
Прочная психологическая травма
Дети, получившие ранения в смертоносной коалиции, возглавляемой Саудовской Аравией, находятся в больнице в Сааде, Йемен, 12 августа 2018 года. Хани Мохаммед | AP [/ caption] Для тех, кому посчастливилось избежать смерти, травмы или принудительной воинской повинности, преследующий призрак психологической травмы все еще ждет. Эбрахим АбдулКарим рассказал MintPress, что война принесла его сына, четвертого класса АбдулКарема.
Каждую ночь с прошлого года АбдулКарим просыпается посреди ночи и плачет и кричит, когда звуки самолетов и взрывов поглощают столицу и наш дом каждую ночь. Психологические последствия войны для нашего сына серьезны ».
АбдулКарим пережил воздушный удар, который нацелился на дом его семьи в 2015 году. Он живет со своей семьей в районе Аль-Рудхах недалеко от международного аэропорта города, района, который подвергся серьезной и непрерывной бомбардировке с начала войны. Как сказал ЮНИСЕФ в прошлом месяце, «более 70 000 детей получают психосоциальную поддержку. Более 131 школы были реабилитированы, а другие в настоящее время реабилитируются». Но, в конечном счете, многие дети Йемена будут нести эмоциональное бремя этой войны на всю оставшуюся жизнь. Асма Джухафф, социальный работник, который работает с детьми, сказал MintPress :
Редко можно найти нормального ребенка, даже среди детских садов. И дома, и в школе; такие слова, как капитуляция, боевой самолет, стрельба, враг, убийство и Калашников, часто слышатся, когда дети играют вместе ».
Лучшие фото | Мальчик, который потерял ногу в Йеменской войне, использует протезную конечность в реабилитационном центре в Сане, Йемен, 5 марта 2016 года. Хани Мохаммед | AP Ахмед АбдулКарим — йеменский журналист. Он рассказывает о войне в Йемене для новостей MintPress News, а также о местных йеменских СМИ.
